PROGRAMACIÓN: Todo lo que quieras saber

Programación es una materia relativamente fácil aunque de mucho razonamiento, pero ¿qué pasa si hay algo que no entiendes del todo bien? Hoy les traigo uno de los mejores libros sobre programación en C++ que encontré dentro de mi laptop xD (alguien lo recomendó pero no me acuerdo del todo bien, quien fue...).

Este libro contiene toooooodo absolutamente TOOODO lo que posiblemente veremos dentro de esta materia... si quieres saber mas sobre programación te recomiendo leerlo... o si solamente quieres repasar algún tema, también es una muy buena opción de consulta.

http://www.mediafire.com/?utx8svik5dve8f8  <---- PICALE AL LINK! xD y conoce la programación en c++

FORMULARIOS PARA CALCULO Y UNIDADES DE FISICA

Aquí les dejo los formularios que les salvaran la vida en muchas ocasiones de verdad les recomiendo que los traigan impresos en algún lugar de sus mochilas pues si no saben algo ahí lo encontraran.

Primero que nada el formulario que mas me ah ayudado en formato PDF den click en el link y descarguen.

http://www.mediafire.com/?viwgozvgawxw5ka <----- LINK 1er formulario fundamental IMPORTANTE (DE TODO UN POCO)

http://www.mediafire.com/?dyvi6u7wu6j07k2 <------Link (este es de geometría analítica así que no es del todo fundamental... pero si lo desean bajar tambien es bueno)

http://www.mediafire.com/?36mu6jhc8gdpdo4 <----- LINK Todos los factores de conversion, unidades y prefijos que usaran en fisica.

Si no saben como usar algun formulario publiquen sus dudas e igual se les responderá.

Repaso general: Física clásica 1er parcial. (ANGULOS)

Ángulos característicos formados al cortar una recta transversal o secante con 2 rectas paralelas


Cuando pedí prestado un cuaderno para rectificar que mis apuntes de vocacional fuesen correctos me di cuenta que la información que algunas personas recabaron sobre este tema fue excesivamente confusa, así que aquí la explicación sobre estas propiedades que son muy importantes al analizar los diagramas de cuerpo libre.

Pero antes de entrar directo al tema veremos 3 conceptos que nos servirán de ayuda previa.

¿Qué es un angulo?

Un angulo es la abertura entre dos líneas rectas que se encuentran en el mismo plano y se intersectan (rectas secantes), el punto de intersección de éstas recibe el nombre de vértice. 

Donde:

AA’, BB’: Lineas rectas que se cruzan en el plano.

O: Vértice

<α: Angulo α

OA’ , OB’: Lados del angulo

¿Que es un angulo complementario y uno suplementario?:

Ángulos Complementarios

Son aquellos cuya suma es igual a 90º

Ángulos Suplementarios

Son aquellos cuya suma es igual a 180º

*Ángulos característicos formados al cortar una recta transversal o secante con 2 rectas paralelas:

Cuando cortamos 2 rectas paralelas con una recta transversal nosotros obtenemos una figura similar a la siguiente:

si analizamos a fondo esta figura podremos darnos cuenta que tenemos diferentes tipos de angulos... ahora veremos como se llama cada uno de ellos y sus propiedades principales:

Ángulos alternos internos: Son 2 ángulos no adyacentes (no vecinos) situados entre las paralelas y en distinto lado de la secante.

---> "3 y 5" al igual que "4 y 6" Son alternos internos.

Ángulos alternos externos: Son 2 ángulos no adyacentes (no vecinos) situados fuera de las paralelas y en distinto lado de la secante (la linea que atraviesa las lineas paralelas).

---> "1 y 7" al igual que "2 y 8" Son alternos externos.

Ángulos colaterales internos: Son 2 ángulos no adyacentes situados dentro de las paralelas y en un mismo lado de la secante.

---> "4y 5" al igual que "3 y 6" Son colaterales internos.

Ángulos colaterales externos: Son 2 ángulos no adyacentes situados fuera de las lineas paralelas y en un mismo lado de la secante.

---> "1 y 8" al igual que "2 y 7" Son colaterales externos.

Ángulos correspondientes: Son 2 ángulos situados del mismo lado de la secante y del mismo lado de las rectas, uno es interno y el otro es externo.

---> "1 y 5" , "2 y 6" , "4 y 8" ó "3 y 7" Son todos ángulos correspondientes.

Propiedades de los diversos ángulos.

1. Los ángulos opuestos por el vértice siempre son iguales.
2. Los ángulos alternos internos siempre son iguales.
3. Los ángulos alternos externos siempre son iguales.
4. Los ángulos correspondientes siempre son iguales.
5. Los ángulos colaterales internos son suplementarios.
6. Los ángulos colaterales externos son suplementarios.

Repaso general: Física clásica 1er parcial. (PARTE 1)

Ya próximamente se acercan los exámenes de física clásica y aunque puede que no tengas problemas con esta materia... nunca está de más un pequeño repaso de todo lo que se ah visto en este parcial...

Sistema Internacional De Unidades.


Primero que nada debemos recordar las principales reglas del sistema internacional de unidades. (la verdad son muchas... pero la mayoría las podemos obtener deduciéndolo nosotros mismos)

-No escribir en cursivas o negritas las unidades.
-No debe usarse un punto final en las unidades a excepción que se este finalizando un enunciado.
-Después de escribir la cifra decimal se debe dejar un espacio antes de escribir la unidad: 
1 (espacio) N ; que seria lo mismo que: 1 N ó (1 Newton)
-Todos las unidades se deben escribir con minúsculas a excepción de aquellas que provengan de un nombre propio. (Actualmente por norma, el Litro es la única unidad que no proviene de un nombre propio y aun así se escribe su unidad en mayúsculas) .
- Las unidades no se deben escribir en plural pues se puede confundir la "s" con segundos.
- No debemos abreviar las unidades: mts <---- es erróneo! si no conoces la unidad abreviada correcta, debes escribir el nombre completo completo. Ejemplo: si no se como se escribe 3 m correctamente deberé de escribir 3 metros.
.... etc.


Ciertamente existen demasiadas reglas... pero dudo que nos pregunte muy a fondo sobre todas estas, sin embargo, siempre es mejor estar prevenido y te dejo el link a la publicacion del S.I. de Unidades de la CENAM en español por si quieras darle una hojeada:

http://satori.geociencias.unam.mx/LGM/Unidades-CENAM.pdf <----- LINK

Sistema Ingles, unidades y prefijos.


Aaaah *suspiro* como olvidar aquellos sistemas de unidades que se revelan a estar en el Sistema internacional... pero como también son conocidos y los usan en áreas como mecánica u otras, es necesario conocerlas, por eso para facilitarles la vida aquí les traigo 2 imágenes donde podrán encontrar todos los factores de conversión mas comunes del S.I y el S.I.U.

Da click en ella:

 Ahora... dentro de los ejercicios teóricos debemos tener muy en claro los prefijos y los sub-fijos pues como luego se llegan a manejar cantidades extremadamente grandes o pequeñas no es cómodo usar toda la cifra y por lo tanto se debe abreviar a algo más simple.

Da clik sobre la imagen para conocer todos los subfijos y las principales unidades del S.I.U.

Regla de 3 para una unidad combinada.

Seguramente ya has de conocer la regla de 3... ¿verdad?, esa donde te dice por ejemplo:

1 m -----> 100 cm
.24m-----> x cm

Bueno, ahora ¿Qué pasaria si te encuentras una unidad como 10 km/h? ¿Como lo transformarías a metros por segundo? (recuerda que en fisica una division se expresa como "unidad POR unidad" por eso menciono "metros POR segundo").


La regla de 3 para este tipo de unidades consiste en escribir las unidades en una tablita (la cual finalmente es una fracción) de esta forma:

10 km | unidad a la que quieres convertir numerador | unidad que quieres eliminar del denominador  
1    h   | unidad que quiere eliminar del numerador     | unidad a la que quieres convertir denominador

debemos encontrar las equivalencias que mejor conozcamos, en este caso conocemos que 1 km = 1000 m y también conocemos que 1 h = 3600 s (esto ultimo lo debemos saber de memoria). Una vez que identificamos las unidades que conocemos bien procedemos a sustituirlas en la tabla que creamos tratando de que al dividir las unidades se eliminen aquellas que no necesitamos:

10 km | 1000 m  | 1h         = 10,000 (km)(h)(m)
   1 h   |    1 km   | 3600 s      3600 (km)(h)(s)

Al eliminar las unidades nos damos cuenta que solo nos quedaran m/s y solo hay que terminar la operación dividiendo 10,000/3600:


10,000 (km)(h)(m)  = 2.77 m/s
  3600 (km)(h)(s)

Bienvenido compañero ESIME :D

Bienvenido a este proyecto beta sobre un blog donde podemos ayudarnos entre todos nosotros; publicando links, imágenes, tareas,  vídeos, ejemplos y todo lo que fuese necesario para no quedarse en el camino a ser futuros ingenieros dentro de esta escuela...

Mas específicamente este blog servirá de ayuda para:

-Repasar los temas ya vistos.
-Entender los temas de estudio que no fueron muy claros por diversas razones.
-Despejar las dudas que mas se tengan entre el grupo (¿qué dejo de tarea? ¿para cuando es? ¿qué dijo? ¿donde se encuentra? ¿como se hace? etc... {necesitas publicar tu duda para que sea respondida}).
-Publicar eventos importantes o cosas que puedan ser de interés.
-Publicar material de ayuda.
... etc.

Para hacer mas rápida tu navegación en el blog las entradas tendrán en el titulo el nombre de la materia o el motivo y posteriormente una breve reseña de lo que contiene... conforme se avance en la creación de este  proyecto la manera de organizar los temas se ira agrupando en "listas".

Ojala esta pagina te sirva de ayuda y recuerda que puedes darnos sugerencias, comenta y síguenos.